2022广东第二师范学院招聘第二批B类岗位教师3人公告

广东人事考试网发布广东教师招聘信息，包括广东省中小学及大学教师考试公告、报名时间，教师考试时间、报名入口、职位表等。

广东第二师范学院(原名广东教育学院)，1955年创办，是广东省属普通本科院校，设有海珠校区和花都校区。

学校坚定不移地走特色办学之路，人才培养质量逐步提升;主动服务广东省基础教育和地方经济社会发展，承担着基础教育教师、校(园)长的培训任务，与地方政府共建附属学校和教育实验区，取得了突出的成效，在社会享有较高的声誉。

根据学校事业发展需要，面向社会公开招聘第二批B类岗位教师(非事业编制教师)3名。

一、招聘对象

招聘对象为普通高等院校2022年应届毕业生。

二、招聘条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守中华人民共和国宪法和法律。

3.拥护中国共产党领导和社会主义制度。

4.具有良好政治素质和道德品行。

5.具有适应岗位要求的身体条件。

6.具备报考岗位所需其他条件，详见《广东第二师范学院2022年公开招聘第二批B类岗位教师岗位表》(附件1)。

(二)限制报考条件

有下列情况之一者，不得报考：

1.因涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的;

2.被依法列为失信联合惩戒对象的;

3.近两年内，在公务员考录和事业单位公开招聘中存在违纪违规行为的;

4.聘用后即构成回避关系的;

5.法律法规规定不宜聘用的其他情形。

三、薪酬待遇

聘用人员为B类岗位人员(非事业编制人员)，按照《广东第二师范学院 B 类岗位人员聘用管理办法》(广东二师〔2020〕137号)及学校有关规定进行管理及兑现薪酬待遇。

四、报名

本次报名采用电子邮件方式报名。考生请于2022年5月9日8:00至 5月13日17:00内将规定的报名材料制作成压缩包(压缩包大小不超过30M)发送至报名邮箱rskzp@gdei.edu.cn，压缩包名称及邮件标题均为“应聘岗位代码，姓名”，如:“WZB001张三”。提交材料不齐或不按规定提交材料或不在规定的报名时间内提交材料者，视为无效报名。考生收到报名邮箱发出的自动回复邮件方为报名邮件投递成功(即报名成功)，未收到自动回复邮件的考生报名不成功。

五、报名材料

报名时需提供的报名材料包括：

1.《广东第二师范学院公开招聘B类岗位人员报名表》(附件2，含近期一寸免冠正面照片)、《广东第二师范学院2022年公开招聘第二批B类岗位教师报名登记表》(附件3)。

2.个人简历、个人业绩成果材料(含科研项目、已发表的论文著作等)、获奖证书、职称资格证书、执业证书、职业资格证书、二代居民身份证(正反面扫描在同一页)等证明材料及招聘岗位要求的其它证明材料扫描件或复印件。

3.囯(境)内毕业生提交学历学位证书扫描件(从大学起各个学习阶段的证书均需提供)，尚未毕业的2022年应届毕业生另须提交有院校盖章的毕业生就业推荐表及成绩单。国(境)内普通高校2022年应届毕业生须于2022年7月31日前取得相应毕业证书、学位证书。

4.港澳台学习、国外留学等其他报考人员须于面试资格审核前取得相应毕业证书、学位证书，提交学历学位证书扫描件(从大学起各个学习阶段的证书均需提供)、国家教育部境外学历学位认证材料及中文和外文版本的成绩单。

5.报考人员不得报考所学专业代码与招考岗位专业代码不一致的岗位。所学专业未列入专业目录(没有专业代码)的，可选择招聘专业中的相近专业报考。对含有两个以上培养方向的专业，如招考岗位已明确具体培养方向的，报考人员须符合具体培养方向方可报考。如专业目录中的“企业管理”(含财务管理、市场营销、人力资源管理)(A120202)，其岗位条件为“企业管理”(财务管理方向)，那么专业中市场营销、人力资源管理方向的不可报考。除专业目录有列出培养方向的专业外，其他毕业证上的专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。以相近专业报考者，按以下要求提交佐证材料：

(1)国(境)内毕业生

国(境)内毕业生若所学专业未列入《广东省考试录用公务员专业目录(2022年版)》中专业目录(没有专业代码)的，可选择专业目录中的相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求专业的主要课程基本一致，并提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

(2)港澳台学习、国外留学归国人员

港澳台学习、国外留学归国人员若所学专业未列入《广东省考试录用公务员专业目录(2022年版)》中专业目录(没有专业代码)的，可按所获学位证书上的专业名称、国家教育部境外学历学位认证材料和成绩单，选择专业目录中主要课程与本人所学专业必修课程(主干课程)基本一致的专业报考，并提供中文和外文版本的学习成绩单和一份个人专业相近的论证说明。

6.岗位招聘条件要求是中共党员(含预备党员)的，需提交党员的相关证明材料。

7.资格复核时须提供报名材料原件，复核于面试当天或者电话通知的规定时间在广东第二师范学院进行。

六、资格审核

资格审查贯穿招聘工作全程。在招聘各环节发现报考者不符合报名资格条件的，或报考者和有关单位、人员提供的材料、信息不实的，取消报考者报考资格或者聘用资格。

(一)资格初审

根据招聘条件和岗位要求审核应聘人员的报名材料，确定符合招聘条件的参加考试人员名单;不符合招聘要求或提供材料不齐者，资格审核不通过，取消参加考试资格。

根据招聘条件和岗位要求，审核通过的人员获得试讲资格。资格初审通过的人员名单在广东第二师范学院人事处网页公布。

(二)资格复审

试讲结束后，对进入面试阶段的人员进行资格复审，资格复审通过方可进入下一阶段的面试考试。如因资格复审不通过导致面试人选空缺，可按试讲成绩从高到低进行等额递补。

七、考试

考试分为试讲和面试。

(一)试讲

试讲主要考查应聘者的教学能力、专业技能、语言表达能力、课堂组织能力、对本学科研究前沿的掌握、学术水平和学术道德、职业发展潜能等。试讲满分100分，80分(含80分)以上为合格。在试讲成绩合格人选中，按岗位招聘人数1︰5的比例确定面试人选，人数如达不到设定比例的，可按实际人数确定面试人选。

试讲成绩及进入面试的人员名单，将于全部岗位试讲结束后的5个工作日内在广东第二师范学院人事处网页公布。

(二)面试

面试主要考察应聘者的思想品德、身心健康、职业形象、职业能力和素质、学术科研水平、职业发展潜能等。面试分无领导小组讨论和结构化面试两个环节，各占面试成绩的50%，面试成绩满分100分，80分(含80分)以上为合格，成绩不合格者不予以录用。

考试总成绩=试讲成绩×40%+面试成绩×60%。所有考试成绩的计算保留到小数点后两位。如同一岗位考生总成绩相同的，则以面试成绩由高到低进行排序确定;如面试成绩仍然相同的，则以结构化面试成绩由高到低进行排序确定;如结构化面试成绩仍然相同的，则以结构化面试主评委赋分高低确定名次;主评委赋分仍相同时，则另行组织面试。

八、体检

根据考试总成绩从高分到低分排序，每个招聘岗位按1：1比例确定体检人选。如同一岗位考生总成绩相同的，则按照结构化面试评分高低顺序确定名次;如结构化面试评分仍然相同，则按照结构化面试主评委评分高低顺序确定名次;如结构化面试主评委评分仍然相同的，则另行组织面试。

确定的体检人选在指定时间、指定医院参加体检(含复检)。体检办法及标准遵照《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》(粤人社发〔2010〕382号)及《关于调整广东省事业单位公开招聘教师岗位人员体检标准的通知》(粤人社发〔2011〕134号)执行。

九、考察

根据《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)》(粤人社发[2010]276号)规定，对体检合格人选进行考察。

十、公示和聘用

体检和考察符合招聘要求的人员，确定为拟聘人选。拟聘人选在广东第二师范学院人事处网页进行公示，公示期为7个工作日。经公示无异议的，按照规定办理聘用手续。

十一、递补

因考生体检、考察不合格、公示结果影响聘用或者个人放弃聘用等情况导致招聘岗位出现空缺的，可在报考同一岗位的成绩合格人员中按考试总成绩由高分到低分进行等额递补。

十二、有关说明

1.报名者要保证所填报资料的真实性，如有不一致或弄虚作假的，一经查实，取消考试资格和成绩，已签订聘用合同的取消聘用关系，聘用合同终止。

2.年龄、工作经历时间界限计算至报名截止日，应届毕业生不受年龄限制。

3.按广东省相关规定符合考试加分政策的应聘人员，应在报名时在报名表备注栏里注明符合加分政策项目名称、相关服务证书名称及编号，并在资格审查时提供证明材料原件和复印件。

4.落实回避规定要求，凡与事业单位领导人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲、拟制血亲关系或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位的秘书、人事、财务、纪检监察岗位，以及与该领导人员有直接上下级领导关系岗位。

5.每人限报一个岗位，同时报考多个岗位者视为无效报名。

6.疫情防控要求。本次招聘在新冠肺炎疫情防控常态化下开展，请报考人员及时关注学校有关工作安排信息、严格执行、理解支持。

7.本次招聘工作全程由广东第二师范学院纪检监察室负责监督。

招聘工作电话：020-34113286(人事处)

监督投诉电话：020-34115585(纪检监察室)

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2022年广东第二师范学院公开招聘第二批B类岗位教师岗位表

广东第二师范学院公开招聘B类岗位人员报名表

2022年广东第二师范学院公开招聘第二批B类岗位教师报名登记表

广东第二师范学院

2022年4月24日

原公告标题：广东第二师范学院2022年公开招聘第二批B类岗位教师公告

来源链接：https://www.gdei.edu.cn/rsc/2022/0424/c408a75445/page.htm