2023安徽教师招聘考试大纲：中学化学

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安徽省教育厅公布了《安徽省2023年中小学教师公开招聘省命题考试笔试大纲及笔试时间公告》，现同步整理了2023年安徽中学教师招聘化学笔试大纲笔试大纲如下所示：

安徽省2023年中小学教师公开招聘省命题考试中学化学学科笔试大纲

一、考试目标与要求

( 一 ) 考试目标

全面考查中学化学教师所需的化学专业知识与技能、现 代教育理论的理解与应用 、教学设计能力等。

( 二 ) 考试要求

1.掌握《义务教育化学课程标准 (2022 年版)》、《普通 高中化学课程标准(2017 年版 2020 年修订)》所要求的化学 基础知识和基本技能。具备较强的科学探究能力 ， 能熟练掌 握化学科学探究的基本方法和实验操作技能。能够理论联系 实际 ， 综合运用所学化学知识解决生产 、生活和社会发展中 的有关问题。

2.熟悉与《义务教育化学课程标准 (2022 年版)》、《普 通高中化学课程标准(2017 年版 2020 年修订)》相关的大学 化学知识。

3. 能运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理 论和基本方法，分析、解决有关中学化学教学中的实际问题， 具有从事中学化学教学必备的基本能力。

二、考试范围与内容

( 一 ) 学科专业知识

第 一部分 《义务教育化学课程标准 (2022 年版)》、《普

通高中化学课程标准(2017 年版 2020 年修订)》所要求的化 学基础知识与技能

涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准 ( 2022 年版)》和《普通高中化学课程标准(2017 年版 2020 年修订)》 的基本内容 。考试内容包括： 化学研究基本方法 、化学基本 概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化 学实验等五个方面。

1 .化学研究基本方法

( 1 ) 科学探究 ( 了解科学探究的基本过程 ，学习运用以 实验和推理为基础的科学探究方法 ，认识化学是以实验为基 础的 一 门科学)

(2) 物质的组成、结构、性质的关系。化学反应的基 本原理以及能量变化等规律

(3) 定量研究的方法

(4) 化学、技术、社会、环境的相互关系 (化学与生 活、材料 、能源、环境、生命过程 、信息技术的关系等; 在 化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性)

2 .化学基本概念和基本理论

( 1 ) 物质的组成、性质和分类

①分子 、原子 、离子

②物理变化与化学变化

③混合物和纯净物、单质和化合物 、金属和非金属

④酸、碱、盐 、氧化物的概念及其相互联系

(2) 化学用语及常用计量

①常见元素的名称、符号、离子符号、化合价

②原子结构示意图、电子排布式、轨道表示式、分子式、 结构式和结构简式

③相对原子质量、相对分子质量

④质量守恒定律

⑤化学方程式和离子方程式

⑥物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常

数

⑦有关化学基本计算

(3) 溶液

①分散系 (溶液、胶体、悬浊液)

②溶解度、饱和溶液

③溶质的质量分数、物质的量浓度

(4) 物质结构和元素周期律

①元素 、核素 、 同位素

②原子构成、原子核外电子排布、原子核外电子的能级

分布

③元素周期律 、元素周期表

④化学键 ( 离子键、共价键、配位键、金属键、 σ键和 π键)

⑤键能 、键角 、键长

⑥离子化合物 、共价化合物

⑦分子间作用力 ( 范德华力 、氢键)

⑧晶体的类型 (分子晶体、共价晶体 、离子晶体和金属

晶体) 及其结构、性质 ， 了解过渡晶体 、混合型晶体

⑨电离能、 电负性

(5) 化学反应与能量

①氧化还原反应、氧化剂、还原剂、氧化产物 、还原产

物

②吸热反应和放热反应、反应热、焓变、 内能

③热化学方程式、盖斯定律

④原电池、 电解池、化学电源

⑤金属的化学腐蚀、 电化学腐蚀及金属的防腐

(6) 化学反应速率和化学平衡

①基元反应、化学反应速率

②可逆反应、化学平衡、化学平衡常数

③影响反应速率和化学平衡的因素( 浓度、温度、压强、 催化剂等)

(7) 电解质溶液

①电解质、强电解质 、弱电解质

②电离 、 电离方程式 、溶液的导电性

③弱电解质在水溶液中的电离平衡

④水的电离、水的离子积常数、溶液的 pH

⑤盐类水解

⑥离子反应

⑦溶度积、沉淀溶解平衡

(8) 以上各部分知识的综合应用。

3. 常见无机物及其应用

( 1 ) 常见金属元素 ( 如 Na 、Fe 等 )

①金属的活动性顺序

②常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用

(2) 常见非金属元素 ( 如 N、S、Cl 等 )

①常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及 应用

②常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的 影响

(3) 以上各部分知识的综合应用。

4 .有机化学基础

( 1 ) 有机化合物的组成与结构

①有机化合物分子式的确定 、确定有机化合物结构的化

学方法和某些物理方法

②有机化合物分子中碳的成键特征 、 官能团

③同分异构现象、 同分异构体

④简单有机化合物的命名

(2) 烃及其衍生物

①烷烃 、烯烃、炔烃和芳香烃的组成、结构、性质 、应

用

②天然气、煤 、石油

③卤代烃、醇 、酚 、醛、酮、羧酸、酯、酰胺的官能团 及其组成、结构、性质、应用

④加成反应、取代反应、消去反应 、氧化反应 、还原反 应

(3) 生物大分子

①糖类的组成 、性质 、应用

②油脂的组成 、性质 、应用

③氨基酸、蛋白质的组成、结构、性质、应用

④脱氧核糖核酸、核糖核酸的结构特点和生物功能

(4) 合成高分子化合物

①高分子的组成、结构 ，链节、单体

②加聚反应、缩聚反应

(5) 以上各部分知识综合应用

5 .化学实验

( 1 ) 化学实验的绿色化和安全性

(2) 化学实验的基本操作

(3) 中学化学实验室常用仪器

(4) 常见气体的实验室制法

(5) 常见物质的检验 、分离和提纯

(6) 溶液的配制

(7) 中和滴定

(8) 化学实验与探究能力 ( 能根据实验要求 ，设计、

评价或改进实验方案; 了解控制实验条件的方法; 分析或处 理实验数据 ，得出合理结论)

(9) 以上各部分知识综合应用

第 二部分 与《义务教育化学课程标准 ( 2022 年版)》、 《普通高中化学课程标准(2017 年版 2020 年修订)》相关的 大学化学知识

1. 无机化学

( 1 ) 物质结构

①原子结构有关术语和概念

②四个量子数的意义和相互关系 (会用四个量子数写出

1-4 周期元素的原子核外电子排布式，并由此确定元素所在 的区 、周期 、族、特征电子构型和元素名称)

③原子结构和周期系的关系

④共价键理论 、杂化轨道理论 (会用上述理论确定常见 共价小分子的杂化类型、分子构型和基本性质 ， 了解分子轨 道理论 ，会用分子轨道理论写出第二周期双原子分子 、离子 的分子轨道表达式 ，并比较其稳定性。掌握价层电子对互斥 理论并确定常见共价分子的空间结构)

(2) 热力学和化学平衡

①状态函数的概念和特性 ( 了解 U、H、S、G、△ U、△ S、

△ H、△ G、△ f Hθ 、△ fGθ 和 Sθ 的概念和性质)

②热力学第一定律和盖斯定律 ( 了解用△ f Hθ 、△ fGθ 、和

Sθ 求算标准状态体系的△ Hθ 、△ Sθ 和△ Gθ 的方法) ③吉-赫公式的计算、应用 ， 反应自发进行方向的判断

④化学反应等温式的意义 、 用途 ( 能应用公式△ rGθ

=-RTlnKθ 进行有关计算)

⑤化学平衡 (理解平衡常数的意义及多重平衡的规则)

⑥酸碱的电离理论和质子理论

⑦同离子效应 、盐效应的概念与应用

⑧缓冲溶液的组成、原理 ， 缓冲溶液 pH 的计算

⑨ Ksp 的意义 、溶度积规则 ( 掌握 Ksp 与溶解度 (S) 的关 系、换算及 Ksp 的有关计算)

(3) 化学反应动力学

①化学反应速率的表达方法

②温度对反应速率的影响、Arrhenius 方程式及其应用

③活化分子、活化能 ( Ea ) [会用活化分子、活化能 ( Ea ) 解释温度、浓度 (压力) 和催化剂对反应速率的影响]

(4) 氧化还原反应和电化学

①氧化还原反应、氧化还原反应方程式的配平 (氧化数

法、离子- 电子法)

②标准电极电势φθ (掌握用φθ 判断标准状态氧化剂、 还原剂的强弱以及选择适当氧化剂、还原剂的方法。能用元 素标准电极电势图判断是否能发生歧化反应及其反应的程 度)

③Nernst 方程[能运用 Nernst 方程进行有关计算 ， 并判 断氧化还原反应的方向和程度 (用公式 lgK= nEθ/ 0.059) ]

(5) 元素部分

①主族元素、副族元素的特性 ， 金属的通性

②常见元素 ( 卤素 、氧 、硫、氮 、碳 、硅、铝 、铜、锌、 铁) 单质和主要化合物的结构、性质

③缺电子分子 、等电子体、惰性电子对效应 、大π键等 基本概念及实例

2 .有机化学

( 1 ) 有机化学基本理论

①有机化合物的分类 、常见官能团的名称与结构

②分子式、构造式

③有机化合物分子结构研究的一般物理测试方法

④有机路易斯酸碱概念、亲核试剂 、亲电试剂

(2) 烷烃和环烷烃

①烷烃的构造异构、构象异构及其表达方法

②简单环烷烃的分类 、命名及其顺反异构

(3) 卤代烷

①卤代烷的取代反应 、消除反应、有机金属化合物的生 成 (格氏试剂)

②亲核取代反应机理 SN1 、SN2 及简单影响因素

③诱导效应、亲核试剂、碳正离子的结构、相对稳定性 和简单重排

(4) 醇和醚

①醇的分类、命名、物理性质

②醇的结构 ， 醇的取代、消除、酯化、氧化反应

③醇的常见制备方法

④醚的分类、命名、结构和物理性质

(5) 烯烃

①单烯烃同系列和同分异构现象 、顺反构型 ( Z 和 E 构 型) 命名法

②烯烃的催化加氢、亲电加成反应 ，马尔科夫尼柯夫规 则

③烯烃的常见制备方法

(6) 炔烃和二烯烃

①炔烃的结构 、命名 、物理性质

②炔烃的常见化学反应 (炔氢的酸性 、还原反应、亲电 加成反应)

③乙炔及其相关炔化物的制法

④共轭二烯烃的结构特点与常见反应 ，狄尔斯— 阿尔德 反应

(7) 芳烃

①芳香族化合物及芳香性的概念

②苯的结构特征、性质 ，苯衍生物的异构 、命名

③苯的亲电取代反应及其机理 ( 卤代、硝化 、磺化、傅 — 克反应)

④简单 一取代苯亲电取代反应的活性和定位规律

(8) 醛 、酮

①羰基化合物的结构 、分类 、命名

②羰基的常见亲核加成反应

③羰基α— H 的反应 ( 卤代、羟醛缩合)

④醛、酮制备的常见方法

⑤不饱和醛酮的结构特点、迈克尔加成

(9) 羧酸和取代羧酸

①羧酸的结构 、命名 、物理性质

②羧酸的化学反应 (成盐 、还原、脱羧反应、二元羧酸 的热解反应)

③羧酸及其常见衍生物的相互转变

( 10) 高分子化合物

①高分子的结构特征 、性质与应用

②常见高分子单体的组成与结构特征

③高分子常见制备方法 (加聚反应 、缩聚反应)

( 1 1 ) 基础有机化学实验

①常见有机化合物的化学鉴定方法

②有机化学实验的基本单元操作(熔沸点的测定、分馏、 蒸馏 、萃取 、重结晶)

( 二 ) 学科课程与教学论及其应用

1. 了解《义务教育化学课程标准 (2022 年版)》和《普 通高中化学课程标准 (2017 年版 2020 年修订)》中“课程性 质、课程理念、课程目标、课程内容 、学业质量 、课程实施” 等相关内容。

2. 了解中学化学教学的学科特点与学生学习心理特点， 能对教学案例进行分析。

3.认识中学化学教学的基本原理和方法 ， 了解新课程教 学理念 ， 能够基于“教、学、评”一体化进行单元教学 ，发 展学生化学学科核心素养。

4. 熟悉中学教学倡导的研究型、项 目化、合作式学习。

5. 了解中学实验教学 ， 掌握中学化学实验操作技能 ， 熟 悉常见中学化学实验的基础程序和方法 ， 熟悉化学实验室的 安全知识并能在实践中加以应用 ， 能对常见的中学化学实验 进行改革和创新。

三、考试形式和试卷结构

1.考试形式： 闭卷、笔试

2.考试时间: 150 分钟 ，试卷分值 120 分。

3.主要题型： 选择题 、填空题 、简答题 、实验与科学探 究题 、案例分析题和教学设计题等。

4. 内容比例： 学科专业知识约占 70﹪ ，课程与教学论约 占 30﹪ 。