2023广东华南理工大学专业技术型党政管理人员（国际交流与合作处）招聘公告

广东人事考试网发布广东教师招聘信息，包括广东省中小学及大学教师考试公告、报名时间，教师考试时间、报名入口、职位表等。

华南理工大学地处粤港澳大湾区、泛珠江三角洲经济区的核心城市广州，是直属教育部的全国重点大学、“双一流”建设A类高校(985和211重点高校)，校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区，是首届“全国文明校园”获得单位。学校办学源远流长，最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校(史称“红色甲工”);正式组建于1952年全国高等院校调整时期，是新中国“四大工学院”之一，堪为中国高等工程教育的探路者。如今的华南理工大学已经发展为一所以工见长，理、工、医结合，管、经、文、法等多学科协调发展的综合性研究型大学，是最早全面进入四大排行榜前500强的14所内地高校之一，在“2023软科世界大学学术排名”中首次跻身前150强。

一、招聘计划

国际交流与合作处，不超过1名。

二、招聘条件

1.拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治方向;遵守中华人民共和国宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的各项规章制度。

2.具有良好的思想道德素养，热爱高等教育事业，有志于服务大学的发展建设、人才培养及教研辅助支撑工作;爱岗敬业，有较强的责任心和团队合作意识;具有较强的学习能力、良好的组织协调能力、执行能力、口头表达能力和公文写作能力;熟练使用相关办公软件。

3.年龄原则上不超过32周岁(1991年10月1日以后出生)。

4.具备研究生学历，并获得硕士及以上学位(获得学位最晚时间不超过2024年7月31日)。

5.英语相关专业，具有较强翻译能力。

6.应届毕业生、中共党员优先。

三、福利待遇

1.聘用制聘用，薪酬待遇参照事业编制人员对应岗位执行。

2.子女可入读华南理工大学附属中学、小学、幼儿园。

3.校园环境优美，有良好的办公环境，提供一流的运动场地及设施。

四、招聘程序

(一)报名方式及时间

请应聘者于2023年10月20日上午12:00前登录华南理工大学人才招聘网进行网上注册报名(http://zp.rs.scut.edu.cn/recruitWeb/a/zp/news/recruitPost)，不接受其他形式的报名。

点击可查看《招聘网站应聘人员操作指南》(https://mp.weixin.qq.com/s/hzwXg4VC0znb6FaexgJGFg)

(二)笔试资格审查和初选

应聘者可在华南理工大学人事处网站(网址：http://www2.scut.edu.cn/hr/，下同)和华南理工大学人才招聘网查询通过初选名单。

(三)笔试

笔试内容包括综合能力测评和华南理工大学校情校史等。笔试采取闭卷考试的方式进行，笔试时间计划安排在2023年11月举行，具体时间地点另行通知。笔试不指定考试用书。

(四)国际交流与合作处面试

由国际交流与合作处组织面试。

(五)校级面试

校级面试工作由学校统一组织实施。

(六)考察和体检

学校根据面试情况确定被考察人选。考察工作分为政审和岗位培训实习两部分，考察过程中对应聘者进行心理测评。政审、考察或体检不合格的，取消被推荐的资格。

(七)资格复审并确定拟聘人选

学校按程序对应聘者进行资格复审、确定拟聘人选，并在学校网站上进行公示。

(八)聘用

经公示无异议者，学校按聘用制予以聘用，享受相应待遇。拟聘人选取得相应毕业证、学位证后按学校有关规定办理入职报到手续。

五、其他说明

1. 不符合国家、广东省和学校招聘条件的人员，不得应聘。

2. 因体检不合格、考察不合格、公示结果影响或者个人放弃聘用出现招聘岗位缺额的，学校可视情况在同岗位报考人员中按校级面试成绩高低顺序进行递补。

3. 本次公开招聘有关信息在华南理工大学人事处网站和华南理工大学人才招聘网公布，请应聘者留意。

4. 应聘者应确保联系方式准确、畅通。因无法与应聘者取得联系所造成后果，由应聘者自行负责。

5. 应聘者务必确保提供材料的真实性。发现有弄虚作假者，学校将中止选聘或解聘，并保留进一步追究相关责任的权利。

6. 本次公开招聘不收取任何报名费和考试费，招聘涉及的个人差旅和食宿费用自理。

六、联系方式

国际交流与合作处联系人：张老师，电话：020-87113661

人事处联系人：胡老师，电话：020-87110252

招聘网站技术支持，电话：020-38473633

(咨询时段为周一至周五：9:00-12:00，14:30-17:30)

华南理工大学

2023年10月7日

原公告标题：华南理工大学2023年专业技术型党政管理人员（国际交流与合作处）公开招聘启事

来源链接：http://www2.scut.edu.cn/hr/2023/1007/c4467a521425/page.htm