2024下半年陕西事业编教师招聘公告什么时候出？

陕西事业单位人事考试网发布陕西事业单位教师招聘信息，包括陕西事业单位省中小学及大学教师考试公告、报名时间，教师考试时间、报名入口、职位表等。

2024下半年陕西事业编教师招聘公告什么时候出？根据近两年考试信息，一般下半年考试公告在8月发布，考试一般在9月举行，为了帮助考生及时查看往年考试信息，小编特为大家整理如下：

历年陕西事业单位联考考试时间、报名时间等

2023下半年陕西事业单位教师岗招录信息

以下是小编根据2023下半年职位表为大家整理：

陕西事业单位教师招聘考试练习题

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径、因课程实施取向是对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的价值观。在具体实施中，有多种课程实施取向。下列不属于常见的课程实施取向的是( )。(单选)

A.相互调适取向

B.忠实执行取向

C.创生取向

D.教师参与取向

【答案】D。中公教育解析：本题考查的是课程实施的取向和水平。由于人民对课程实施的理解不同，导致三种实施取向的并存，分别是忠实取向、相互调适取向，创生取向。

选项A，相互调适取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程，并认为，课程变革过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程，而绝不是一个预期目标和计划的线性演绎的过程。

选项B，忠实取向就是在课程实施中忠实地执行课程计划，具体来说，就是在课程实施过程中完全按照课程目标的描述，将课程内容忠实无误地落实到教学中。衡量课程是否得到了成功的实施，基本标准就是课程实施过程中实现预定的课程计划的程度。

选项C，创生取向认为真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。

综上，ABC为课程实施的三种取向，故本题答案选择D选项。